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中国职业技术教育

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《中国职业技术教育》2017年27期
目录

现代职业教育
“人文主义+”职业教育:中国现代职业教育之本的缺失与重拾——基于《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》的分析

陈颜红;杨志强; 5-9
职业院校校企合作的问题及其应对研究

李忠;王雅蓓; 10-16
试论提升现代职业教育质量的四大要素——澳大利亚能力本位职业教育教师培训体系的启示

王宇波; 17-21
职教历史与比较研究
日本高职教育内部质量保证体系建设及启示

韩玉;杜金; 22-27
日本“工业4.0”与职业教育发展研究

安培; 28-32
德国工匠精神的历史溯源与形成机制

李云飞; 33-39
职业教育与经济社会
企业参与职业教育动力不足的思考——基于劳动经济学的理论视角

汪蓉; 40-43+68
分类管理视域下我国混合所有制院校所有权界定及其治理模式

刘强; 44-50
教师教育与专业发展
高职教师职业倦怠现状调查与分析——以北京农业职业学院为例

周丽娟;陈新; 51-56
供给侧结构性改革背景下高职师资的革新、破壁和创新

吕淑芳; 57-62
办学模式与人才培养模式
高职院校职业道德教育的价值选择——基于“道德人”与“经济人”融合的视角

高长江; 63-68
中职教育质量提升的制约因素及对策研究

徐鸿洲;何春梅; 69-72
供给侧改革视角下高等职业教育深化校企合作的路径探析

徐晔; 73-76
高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系:社会支持的调节作用

仲懿;陈骁; 77-81
面向农村的职业教育
新型城镇化进程中新生代农民工职业转换机理研究

俞林; 82-86
区域差异分析:基于农民职业教育投资水平的研究

王星飞; 87-90
职教广角
以人学理论视域论恩格斯职业教育思想

陈跃兵; 91-96