中国职业技术教育2019年第04期
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学校课程与企业认证互通的深职样板
车明朝
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从“课证共生共长”谈1+X证书制度设计
杜怡萍 李海东 詹斌
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深职院——华为“课证共生共长”人才培养模式的经验与启示
徐平利 宋晶
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认真落实“立德树人”根本任务 着力培养“德技并修”有用人才
刘宝民
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新时代职业教育德技并修的逻辑意蕴
庄西真
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新时代中职学生德技并修人才培养路径探析
汪永智 李理
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融合:打造新时代中职学生德技并修的课堂
梅亚萍
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高职专业课程思想政治教育资源开发的策略探析
占建青
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地方普通本科院校转型的误区与对策
许晓星
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高等职业院校混合所有制改革研究——从治理体系角度
赵章彬
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“互联网+”特色应用型高校建设
胡艳芳 吴南中
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校企合作培育卓越复合型人才的实践路径研究
陈桂梅
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智能化时代的工匠精神:价值、意蕴与培育路径
胡文龙
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高职高专教育专业结构现状与布局调整研究——以甘肃省为例
李硕豪 王改改 张晓雪
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基于产业结构演变的高职专业结构调整研究——以新疆为例
马萍 刘斌
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高等职业院校工业机器人专业人才培养创新研究
唐万鹏 张元 唐明军
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新时代职业院校新闻舆论工作的新职责新使命
陈晶
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“艺友制”与现代学徒制的比较研究
丁水娟 许淑燕
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校企合作“双元制”教学课程体系构建的探索与实践
杨宗晓 杨克